Nascido em 1907, este britânico foi o presidente da European Association of Management Training Centres. Ele inventou o método de formação de aprendizagem ativa (action learning), segundo o qual os gestores aprendem mais uns com os outros do que em qualquer sala de aula de uma universidade. Revans inspirou-se nos mineiros, que colocavam os novatos em grupos de trabalho e lhes ensinavam as técnicas da profissão, ao mesmo tempo em que os tranqüilizavam em relação ao medo das profundezas. Aplicado à gestão, o conceito de aprendizagem ativa visa reunir gestores com problemas comuns de forma a debaterem idéias e soluções práticas.

Bibliografia:

The Theory of Practice in Management. MacDonald, 1966.
Developing Effective Managers. Blond and Briggs, 1971
Action Learning. Blond and Briggs, 1979.